Proyecto CANCHA: Crecer jugando en red

imagen: pexels.com

El Proyecto CANCHA:

  • Facilita el acceso de *NNA (niños, niñas y adolescentes)  a  espacios deportivos y de ocio en los que crecer jugando en compañía de personas adultas de referencia.
  • Promueve experiencias de Buen Trato a través de la práctica deportiva y de ocio.
Los 3 pilares
CRECER

Las NNA para crecer sanas necesitan un contexto seguro y los cuidados de unas personas adultas :

  • Accesibles.
  • Sensibles para entender qué necesitan.
  • Responsivos/as para cubrir dicha necesidad de forma adecuada, pronta y afectiva.
  • Reflexivos/as para ver más allá de la conducta.
JUGANDO

El derecho al juego se define en el artículo 31 de la Convención sobre los derechos del Niño como “Los Estados Partes reconocen el derecho del niño y la niña al descanso y al esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes.”

EN RED

Una comunidad comprometida y aliada compuesta de entidades y empresas que caminan acompañadas de una red de voluntariado con una empatía y compasión que les ayuda a conectar y comprender los desafíos y necesidades de los y las NNA en situaciones vulnerables.

Destinatarias

Niños, niñas y adolescentes que crecen en contextos de adversidad temprana, pobreza y poca red familiar y social.

Finalidad

Promover experiencias de buen trato a través de la práctica deportiva y de ocio apoyadas en una red de empresas, entidades y voluntariado que facilitan dinámicas positivas de interacción con niños, niñas y adolescentes.

¿Para qué?

Garantizar el derecho al juego y con él, la reparación del desarrollo emocional, psicológico y relacional de NNA para que crezcan sanas y felices.

Facilitar la construcción de vínculos sanos con personas adultas de referencia que conformen una red social de apoyo para NNA y para sus familias.

Fomentar la participación infantil teniendo en cuenta sus necesidades dándoles protagonismo en la toma de decisiones en función de sus intereses.

Articular una oferta de actividades que se adapten a las características y necesidades de NNA, poniendo el foco en la diversidad funcional y la perspectiva de género.

Desarrollo del proyecto
Brinca

Arbitra por el Derecho al Juego

Detecta y selecciona NNA en contextos de adversidad con dificultad para el acceso a las oportunidades deportivas y de ocio.

Raqueto

Palancas para avanzar sin hundirse

Colabora con la comunidad desarrollando convenios con empresas y entidades deportivas y de ocio.

Readi

Red de Voluntariado – Tutoras de Resiliencia

Genera una red de voluntariado que actúan como tutores de resiliencia  y brindan recursos, experiencias y conocimientos.

Cancha

Simboliza los espacios de encuentro

Facilita espacios de encuentro y desarrollo de las actividades entre NNA, sus familias y sus tutoras de resiliencia, contagiando su pasión y entusiasmo, y movilizando cambios significativos en su desarrollo.

Las actividades

Siguen los principios de versatilidad, diversidad y participación y género:

  • Se adaptan al territorio: desarrollándose en el contexto más próximo a las NNA en función de la disponibilidad de las mismas y de la dispersión geográfica característica de Galicia y Asturias.
  • Se adaptan a las necesidades específicas de cada NNA: diversidad funcional, género, cultura, etc.
  • Permiten el protagonismo de NNA en la toma de decisiones acerca de la participación en las mismas.
  • Se adaptan temporalmente al calendario escolar; actividades verano-invierno; Navidad y días señalados.