Prevención y promoción del buen trato
Promoción de una cultura del buen trato a la infancia y el ejercicio de una parentalidad responsable.
Proyectos educativos y preventivos
Una de nuestras preocupaciones fundamentales es la sensibilización acerca de los derechos de la infancia y sus necesidades, y la promoción de una cultura del buen trato a nuestros niños y niñas, garantía fundamental de la construcción de una sociedad mejor, más justa y solidaria.
Dedicamos importantes recursos a la elaboración de materiales de carácter educativo y preventivo dirigidos a los niños y niñas de educación infantil y primaria y a sus familias , para trabajar a través de los colegios y entidades de tiempo libre en la adquisición y la práctica de habilidades y competencias que permitan a los niños y niñas y a sus familias disfrutar una crianza responsable, promoviendo actitudes de solidaridad, responsabilidad y participación en el cuidado a la infancia y específicamente en la educación emocional temprana, como base de canalización de todo nuestro potencial humano, enfocado al desarrollo de una vida plena y responsable.
En los últimos años hemos creado y llevado a cabo los siguientes proyectos:
Haciendo Familias Educación Infantil y Primaria: Propuesta educativa para fomentar la participación de la infancia en la construcción de un ambiente familiar positivo, de seguridad y afecto.
Cuando el semáforo está en ámbar: Proyecto dedicado a la detección y atención temprana de niños y niñas en dificultad social desde la Escuela.
Convivimos: Propuesta educativa para fomentar una convivencia basada en el respeto a la diversidad y en la igualdad en derechos y responsabilidades.
Xogamos?: Talleres de juego en familia para promover el ejercicio positivo del rol parental.
Viaxe ao reino das emocións: Propuesta para la educación emocional infantil.
Colexio do Benquerer
Actualmente estamos desarrollando en centros educativos de toda Galicia el proyecto “Colexio do Benquerer”, que nace con el objetivo de acercar a los centros educativos una educación afectivo sexual basada en el buen trato, la confianza, el respeto, la diversidad y el pensamiento crítico, teniendo de marco de referencia la educación emocional y la coeducación.
